五月底。
明初进行每月一次的年级统考。
总成绩前一百名的学生名单会被张贴在校园公告栏上，不分文理，排名前三的学生还给贴大头照和小红花。
薄荷自进入这所学校以来，榜首位置就见没换过人。
陈子期。陈子期。一直都是陈子期。
他估计每月被校领导拉去拍照烦了，一开始还会板着脸正正经经，后来，贴在公告栏上的照片就千奇百怪、各种奇葩的表情都有。
薄荷每每经过榜单，看见照片上他对着镜头吐舌头，都觉得这家伙是在炫耀。
他一定在心里想：没办法，我是天才，你们都是我的手下败将，呵呵。
呕死个人！
记得当初高二分科时，薄荷纠结了很久。
她各科成绩都很平均，顶多语文和英语成绩稍微突出一点儿，数学一直是弱项，几门小科都学得麻麻地，不拖班级后腿就不错了。
老师建议她选文科，说女孩子偏感性、学文有优势，比较细心，不像学理，讲究逻辑性思维。特别是升入高三之后，学习强度加大，比不上男孩子有冲劲、爆发力。
看似挺有道理的一番话，薄荷踌躇再三，还是学的理。
她考虑的是理科专业，将来好就业，工资普遍比较高，而且她并不觉得自己就比不上男生理性、有逻辑、思维活跃。
薄荷有点儿不服气，讨厌老师用既定的观念囊括所有人。
然而，高二一整年的学习下来，不得不承认的是，她越来越辛苦，即使常常苦读到深夜，依旧只能取得勉强维持在中段班的成绩。
压根没办法保持轻松的姿态去学习，只是在温饱线上挣扎的可怜人。更加可怜的是，残存的自尊心逼得她不想轻易认输，不想承认自己后悔，真是难受。
秦绵绵作为薄荷的同桌，最清楚她有多努力。
“我觉得你不能这样，你看你学习成绩老提不高，说明你肯定是学习方法有问题。”
秦绵绵老神在在地说：“找到正确的学习方法，才能事半功倍，你说是不是？”
薄荷咬着笔头，一脸苦闷。
她又不像其他同学那样，课后可以去上辅导班或者请家庭教师补习功课，只能是上课的时候认真听讲，然后努力记、努力背。
找到正确的学习方法，说来轻巧，做起来又谈何容易？
“绵绵，你有没有什么好的法子，教教我？”
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