时间来到第二天，李瑾八点钟打开补习班的大门，不一会儿陈芳和张慧都到了。接着昨天报名的几位家长也带着各自的孩子到了，几个还在上小学的孩子，吵吵闹闹的，还显得很兴奋，几个上初中的一脸不爽，显得不太情愿。
教语文的夏雨最先到达，随后教数学和物理的王猛也到了，教外语的徐海涛压着八点半的点，终于是赶到了。
按照昨天通知他们的排班，各自进入自己的教室，正式开始上课，八点半到十点半是第一节课，夏雨上四年级的语文课，王猛上初二的数学课，徐海涛上小升初的英语课。
由于昨天报名的只有十个学生，而且年级非常分散，所以每个班的学生都很少。原本吵吵闹闹的几个小学生，进了教室之后就变得非常安静了，很自觉的拿出语文书，规规矩矩的坐好，等着夏雨开始上课。
夏雨发现这些孩子的学习积极性简直可怕，她去过很多补习班教过书，从没有见过对学习如此积极的学生，而且个个如此，读书声音洪亮，回答问题争先恐后，还很自觉地记笔记，没有一个发呆开小差或者聊天说话的。
几位不放心的家长在教室门外，看着孩子们的表现，个个都露出如释重负的笑容，这里的老师真是厉害，皮孩子终于能安分下来了，在家里简直是大魔王，在这里都变成乖宝宝了，自己终于可以轻松下来了。
几位家长临走的时候，都走过来和李瑾握手，称赞这里的教学质量很不错，都表示孩子如果有进步的话一定会续费的，让李瑾多费点心。
李瑾笑着称是，同时自己心里也松了一口气，看来好学阵还是发挥着巨大的作用，李瑾来到自己的办公室给好学阵，也就是那盆墨兰小心翼翼地浇了点水，犒劳犒劳它，千万别死了，李瑾的钱途就靠它了。
随后，李瑾走到六号教室，看到王旭自觉的坐在那里记后面几个单元的英语单词。李瑾还是常规操作，把每个单词都带读了一遍，半个小时记单词，半个小时后默写。单词是英语的基础，就好比语文，如果你连汉字都不认识也不会写，怎么学语文。
课间休息的时候，几位老师都过来兴奋地跟李瑾说，这些孩子都好乖，又聪明又努力，教起来很轻松。
聪明又努力的孩子肯定好教，那些不爱学又调皮捣蛋的学生会让老师一整天都处于烦躁的状态，老师心情不好，又如何能够快乐地教，学生又如何能快乐的学呢，教学质量肯定是上不去的。
李瑾仿佛看见了这些孩子成绩突飞猛进的那一天。
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