这事要说回前两天。
秦教授上完课后,将图纸还给桑医生,同时好奇的向他询问这名作画者。
因为单从几何分形的水平来看,这名作画者的专业知识不低于他,搞不好就是业界认识的人。而他好像不小心发现了对方的一点点**（他也觉得这是暗恋），所以好奇的想知道对方是谁。
“是我一个病人的朋友。”这倒没什么不能说的，桑医生稍微解释几句韩漓的情况和他画画的行为,并道：“我明明看他画的是肖像,还以为画成这样是精神有问题。但既然你已经确定这只是分形几何,那么应该是我弄错了。”
他收起那些画纸,有些失望的叹了口气,还以为碰到什么不了解的精神疾病了，谁想到只是一名少年的暗恋啊！
“等等,不对,不可能！”秦教授思考了一会,摇头：“按照你的说法,那样根本不可能画出分形几何的！”
秦教授自己也能用分形几何画肖像，但他不会那么做，因为太费神。
分形几何有着极为复杂的公式和运算方法,比如骨截面的运算,脸部凹凸位置的计算，以及五官的计算等等,哪怕绘画同一个人，角度不同，运算公式也不一样的。而韩漓画的几张图,每一张都有类似肖像的几何图形，再加上其他可能是背景的图形，每张图正常计算的话，至少也要一两天才能完成，韩漓不可能没有计算过程的画出这些分形几何。
“这点我可以肯定，我亲眼看着他画的。一幅最简单的图，就是这幅。”他指着被反向分维的那张图说：“总共只花了十几分钟，我亲眼看着韩漓画出来的。”
然而就这张最简单的图，秦教授却花了两节课才解出来。
“到底怎么画的？难道有特别的心算方法？”秦教授因为学术上的求知欲，对画画的韩漓充满兴趣。这可是一名年仅十七岁，数学水平极为优秀的少年啊！
而桑医生则一脑袋混乱，无法确定韩漓究竟有精神问题，还是单纯的数学好。
晚上回去后，他终于忍不住向周世怀老师求助。
可以的话，他不想打扰老师的，毕业多年的主任医生了，哪有遇到难题还找老师。但没办法，韩漓的状况是他从没见过的，他居然无法确定自己是否判断错误。
接通视频，一名年过六十，满头银发但精神矍铄的老人出现在电脑上。这便是桑医生的老师，顾玺唯一信任的周世怀医生。
“桑清啊，有什么事吗？”周
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