我努力学习，发现掌握知识并不是容易的事，理解了，要记住，运用，灵活运用。记忆要非常牢固，不能有半点差错。有一点差错，做的题就会错误，错误就不能得分。大脑像一台精准的仪器，需要什么知识必须快速拿出，必须准确无误。我不知道三角函数有什么用，更不知道反三角函数有什么用。平常的生活中根本没见过这些东西！这些东西离生活很远，很遥远。但考大学要考试，必须记牢，灵活运用。我是没有化学物理实验设备的，学校里基本也没有，学校里有一点，也少得可怜，只有记忆。书本上是怎么描述的，就记忆，一点不能有差错。我有时怀疑：真的是这样的吗？但不管是不是真的是这样，必须记忆，记牢，不能有半点差错。因为考大学要考试，试题的答案就是这样。课本上说的都是真理，不能有半点怀疑，如果怀疑课本，那是找死！
在学校上语文课的时候，我的见解和标准答案不同，语文老师投来的是蔑视的目光！很冷很冷！那是一篇外国人写的课文，试题是反应作者心理的，就是作者当时是怎么想的。我们怎么能知道作者的心理？！作者的心理他爸妈估计都不知道，他兄弟姐妹也不知道，他的朋友也不知道。谁会把自己的心理告诉别人？！外人只是猜测，谁能猜测那么准？！如果都能猜测那么准，都成心理学专家了。何况那还是一外国人，时代和我们不同，还是一男人，我们女同学怎么知道他是怎么想的？！出语文题的人真是奇怪！我怀疑他脑袋有没有毛病！但教我们语文的老师，是老教师，很好的老师，坚定地说作者是那样想的！百分之百是那样想的，没有半点含糊！必须那样想的！只有那样想才是正确的！其他的想法都是错误的！人的想法是变化的，人的思维是变化的，人的一天有无数的想法！真奇怪作者当时为什么是那样的想法！我感觉语文很玄乎，作者的一个想法都必须记牢，作者一生该有多少想法呀？！一千？一万？十万？百万？。。。。。。不知道为什么学习语文！小时候学习语文，是记生字，记生词，背课文，我很听话，按老师的要求做，考的分数很好。初中时，还是记生词，背课文，我也按照老师的要求做，考的分数也不错。但到了高中，不知道怎么学习语文了！只好还记生词，记生词的解释，背课文。
我对英语却有了兴趣！去了一趟北京，发现外国人比中国人有钱！在一栏广告上发现，一个十二岁的外国女孩来中国留学，想找一中国家教，为了学习中文。做广告的好像是女孩的哥哥，好像是一外国留学生。应聘的人很多，基本都是中国女大学生。
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
