第029章窃名夺誉（下）
（返镇途中突遇暴雨，河水暴涨浮桥被浸；小学生落水，生命垂危。
关键时刻拷问人的灵魂：同为一初中生，有人奋不顾身跳水救人；
有人却站岸观水还拦阻同伴身体力行------）
唉，都怪自己既往太有恃无恐更自负；思想上并未重视这个副班长头衔的班干部；也不说“居一位养一体”切实负起当干部的责任了；实事求是讲，自己充其量是将这班干角色，当作搞特权，逃避校记班规的保护色了。也别说争取评“优干”了；若严格对照条件的话，恐怕连个最基本的“三好学生”亦难选上。
正因背着这样思想包袱，所以自那个周末饭店“臭味三杰”相聚，商讨力争选“三好”评“优干”对策；及当晚班主任孟老师，主持召开班委“专题会”后，可以说万鹏程自入镇中以来，还从没有这样忧愁心烦过呢！他无时无刻不在处心积虑地，亦要争取向自己头上增添光环这些东西。为此，他自然从内心里，对那个同为副班长的雷鸣心生妒忌怨恨。
哼，同样是个初中生，人家既能顺利被选为班干，又有好的表现，在此次学年总结评比中，亦定能被顺利评为“优干”；且独独受到班内最优秀女生青睐。在妒忌心理支配下，万鹏程时不时总想同对方一作较量。只是权衡利弊又不敢轻易表露。
其实，他是一直在暗中寻找机会等待良机，要与对方一争高低------
正当此时，恰值学校要安排学年工作总结评比。在万鹏程潜意识中，尽管这是同雷鸣较量的最佳时机，但他却内心空虚信心不足。他很清楚，要选上“三好”，被评“优干”，除了依据学习成绩，参考品行等级，遵纪守规外，最好能有个什么特殊表现？比如在抗洪抢险，火中救人，和格斗歹徒见义勇为等------
想到此的万鹏程，突兀心一激灵：去夏开学不久，自己下乡学农，那次洪水中救出农村小学生，不就是一次见义勇为行动吗？于是，半年前那件，围绕着“见义勇为抢救落水儿童”壮举，及确定主配角的是非涟漪，突又在脑际浮起------
万鹏程记得很清：那还是在进入镇中上学的第二个月。为对本校学生进行传统教育，使他们“吃水不忘掘井人，幸福生活不忘本”；学校专在镇南某村建立“学农基地”。派学生分批轮换来“学农基地”，参加力所能及的农业劳动；亲眼看到农民伯伯的艰辛，亲身感受粮棉丰收的得来不易。这要比他们从小背诵的“
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