关于宋朝科举考试科目的设置，王安石废除了死记硬背的明经科，常科首当其冲的便是进士科，进士科不考贴经墨义（即唐代明经科的考试内容），只考经义，即解释“四书”五经的内容和意义，意图选拔能用儒家思来执政的人才。
在梁山军进入青州以前，青州州所开设的科目照例是常科、制科两大类。其常科只有进士科一种，而制科却下分三种：算、律、医。所谓制科，就是为皇帝准备所需的专门人才，青州人少地偏，州只能勉强为大宋皇帝准备三种常需的特殊人才。
高原他们占据青州后，州分科依然按照旧例，尽管高原出了增设军事、技巧两科的要求，但因时间仓促，找不到教授，所以只得搁置此议。
当下，四科生及老师齐集一间大教室。高原与吴用进入教室后，高原没有径直走上讲台，而是直接来到生中间，煞有介事地问起各班的生人数及其教授姓名。
半天，总算弄清楚，进士班生最多，共有三十九名，教授是一个名叫王术发的老究，李清照偶尔也给他们来上课；而算班有生一十五名，教授姓李，生们却戏称他为李账房；医班六人，教授是一名郎中；律班生人数最少，只有三人，教授是一位被贬官返乡的老府尹，李清照在一旁介绍，说这位老府尹人品极善，且精通《宋刑统》。
装模作样地关心一番之后，高原终于只身走上了讲台，发表讲话：
“各位师长、各位同：大家上午好！
昨夜下了一场淅淅沥沥的秋雨，今早起来，感觉空气格外地清新，令人头脑格外地清醒。
一个时辰以前，本王与吴先生四处溜达，走着走着，就不知不觉地走进了州馆。”
教室里哄堂大笑。
“本王个人成份也是生。落草为寇之前，也曾坐在明晃晃的大教室里，日刻苦攻读，探求真知。
从贼后，有时午夜梦回，常常回忆起少年时的天真无邪，回忆起自己的恩师们的谆谆教诲，皆唏嘘不已。老师曾经教导的为人处世的道德道，本王不敢违背。有时真的好坐到你们的身边，再来重温一次求的滋味。
刚才，李易安先生告诉我，这几天州里，师生们都在为此次青州大捷的原因而争论不休。师生们毕竟是有知识的人群，一下子就抓住了问题的要害，你们都不约而同地将此次胜利归功于青州所拥有的那种让敌人肝胆俱裂的神奇武器——大炮。
师生们聚焦威力无比的神器，并且还产生了困惑，为何青州军拥有这种史无前例的独门
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