年轻的心渴望理解(2)

“老师，我知道信任对我们意味着什么，意味着理解和尊重，您放心，我明白自己应该怎么做。”他停了停，“老师，在学习上，郑英对我帮助挺大的，英语是她的强项，而我，英语最弱，现在在她帮助下，我英语提高挺快，她的那一套自己总结的学习英语的方法还真管用。还有，老师，您知道吗，郑英的父母离异，她和母亲生活在一起，您看她平时没什么，其实她心里有时也有很多苦恼要向人倾诉，真的，我很理解她也很同情她，她的父母在她身上留下太多的伤害了，从小在无休止的争吵中生活，后来父母反目象仇人一样，最后不得不分手。每次她向父亲要生活费的时候，都要忍受父亲的刻薄。我有恩爱的父母，温馨的家，可这些对郑英来讲是从来没有享受过的。我给她一点儿帮助是那么微弱，也只能做一个倾听者而帮不了什么忙，可我觉得，就是这些，对她也很重要，所以，有时她对生活看得很消极的时候，我和她谈谈，她就好多了，其实我也在这说不上什么的帮助中感到一种被需要的满足，一个人的存在价值，不就是社会的需要吗？她现在只有一个想法，努力学习，考上自己理想的大学，出来以后，做一个自立的人，不要象她母亲那样，靠依附男人生存，她认为她母亲的悲剧就是没有自己独立的人格和自立的能力。老师，如果您有空，也和她常谈谈，毕竟您的谈话水平要比我高的多。”他恳切地看看我。

“那倒不一定，你们同龄人可能更容易交流。”我说。

“同龄人是更容易交流一些，但毕竟我们的认识水平有限，有些问题没有成年人看得深。比如有的问题我往往是请教了父母才和她谈的。”

“张伟，我要感谢你，帮老师做了很多工作，包括思想工作，我对班里同学的一些情况还不太了解，以后还要靠你们帮助啊！”

“老师，我是班委干部，这些也是我该做的。还有，您就放心，我们俩不会恋爱的，我们都有自己的生活目标，我们知道现在我们更重要的是什么。您放心。”

“我放心！”我肯定地说，“不过，我有个小小的建议，你们在做好朋友的同时，不要忽略其他同学，应该把自己和同学交往的范围扩大些，对你们的成长只有好处没有坏处，你可以从更多的同学那里获得更多的启迪和帮助，你也可以对更多的同学有更多的帮助，从而使自己在集体中有更大的成就感。怎么样，能否考虑一下我的建议？”

“老师，我会接受您的建议的，其实，我那时也是很生气，抱着一种不向世俗低头的信念而我行我素。现

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