晚上,我对这件事想了很久,张伟的话一直在我耳边响着:“难道男女同学之间也是只有爱情没有友谊?”这句话触动了我。是啊,男女同学能不能交朋友,能不能有友谊?按照多数成年人的观点,男女之间没有友谊只有爱情,虽然爱因斯坦和居里夫人的友谊也曾被传为美谈,但人们头脑中的固有观念却是无法改变的。现在如果很认真地问:在青少年男女学生之间,有没有友谊?人们大概都不会回答:没有。但在实际生活中,如果一个男孩和一个女孩交往多了,人们都可以在毫无根据的情况下异口同声地说:他们早恋了。人们的这种对男女学生交往的高度警觉似乎并没有阻止“早恋”的发生,而且据我多年对这个问题的了解调查,有些“早恋”恰恰是由这些警觉的目光造成的。我们现在的学校都是男女同校,一改历史上男女分校,这是有其进步意义的。这个世界就是由男女构成的,男女同校,其进步意义就在于使学生在与异性的交往中优势互补,这里既有思维的互补,也有个性的扩展,而且还有很重要的一点,那就是情感交流中健康心态的形成,而这种与异性交往的健康心态的形成,不但有利于他们未来社会生活中的人际交往能力的培养,也会对他们未来的婚恋奠定良好的心理基础。可是我们呢?我们的许多人怀着一种特殊的心态,把眼睛盯在男女同学的交往上,而且用一个“早恋”的放大镜去夸大其中的细节。他们没有意识到他们“好心”的警觉实际上是一种心理暗示,那就是男女同学在一起就是爱,本来两个男女同学在一起只是一种异性间的正常交往,没有爱情的因素,而由于这种心理暗示的作用,反而让他们心理发生变化,觉得自己真的在爱,而盲目地进入一种爱的误区。所以,这种心理暗示的一个最糟糕的后果,就是把男女学生成熟后的一种对异性的正常心态直接与爱情挂钩,而完全排除友谊的可能,从而压抑和扭曲了与异性交往的心理需求。这种心理暗示尤其对思想尚不成熟的学生有着极大的误导效果,对于思想较为成熟的学生,由于他们自身的判断力,能比较客观地评价自己的思想行为,所以不会因这种心理暗示而盲目行事。也许,张伟和郑英是属于后者?因为他们两人在对其他问题的处理上都可以看出思想成熟的一面,而且到目前为止,没有任何事实也没有任何迹象可以证明他们在恋爱。那么,我们说他们“早恋”的根据又何在呢?没有根据的说法只能说是一种臆想,而以臆想来判断又怎么能可靠呢?尤其对于教育这样一项严肃的非同儿戏的工作,任何疏忽和轻率都会给年轻的心造成伤害,而且这种伤害

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