协作中 学会心的默契(2)

那些五四时期的衣服又是从哪儿弄来的？女孩的中式上衣和裙子，男孩的长衫，江姐的旗袍……，仔细一问，都是他们自己因陋就简，有的是改制的，有的是自己做的，还有一部分是想办法借的。

还有……

班长递给我一份演出工作安排的名单，我一看，嗬，真够专业的！从舞台监督、效果、灯光、服装、道具……都全了。看来，我不用操心了，他们想得比我还周全，我只要等着看演出吧。

终于到了正式演出的日子。

当报幕的同学报出我们班节目的时候，我的心就提起来了。帷幕徐徐拉开了，舞台上只有一束角灯射下来，照着两位朗诵的同学，在音乐声中，他们开始了朗诵。当读到“英雄们的形象永存在我们的心中”时，舞台的底灯向上打出，一组英雄群像出现在舞台上，台下霎时响起了热烈的掌声，我没有想到，会有这样的场面，原来，在学生们的心中对英雄的崇尚仍然是那么的执着。音乐在继续展开，朗诵在礼堂里响彻，不断变换的造型讲述着一个个可歌可泣的英雄故事。一切进行得有条不紊，一切表演得那么逼真，让你感觉不到那是舞台上的演出，而是在历史的回顾中感受着一种久被遗忘的激情。

当帷幕在掌声中落下，我不禁为他们的成功演出感到由衷的高兴。

我们的节目荣获了第一名！当主持人宣布的话音刚落，同学们都欢呼雀跃起来，有的彼此拥抱，有的击掌祝贺！

我提了一个建议，到草坪上跳舞去！

这片绿茸茸的草地，往常是足球健儿驰骋的球场，此时在夜色中却显得那么的宁静，在银色的月光下，又似乎格外的柔情，一片温馨笼罩着我们，大家呼喊着，奔跑着，扑向草地的怀抱中。录音机里流淌出欢快的《青年圆舞曲》，随着悠扬的乐曲，同学门跳起了我给他们编排的集体舞。男女同学手拉着手翩翩起舞。看着他们优美的舞蹈，我想起刚接班时教他们舞蹈时的情景：男女同学不肯拉手，在我命令下勉强拉起手来也乘我不注意偷偷地松开。而现在的他们，健康活泼的情绪，大方得体的举止，热情舒展的舞姿，充满了年轻的活力，焕发着青春的气息。从中，我感受到的是他们那健康的心态，他们那向往美好的天性在集体的旋律中自由地抒发，这才是他们自然的面貌。是啊，集体，是集体给了他们如此健康的美，给了他们如此奔放的豪情，而这集体中，不又分明有着他们每一个人的付出吗？在这付出中，他们的心里又多了一种爱，正是这爱，使他们视集体的荣誉为自己的

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