压抑的激情 在爆发中宣泄

——走出暗恋的痛苦

教师节，我收到了一个寄自北京的包裹。打开一看，是一本封面已经发旧的日记本，翻开扉页，里面夹着一张纸，是一封写给我的信：

曾老师：

您好！一年一度的教师节又到了。今年的教师节送您什么呢？就送您这本记录了我中学生活的一本日记吧，因为在这本记录我成长的日记中有您的心血，我觉得没有比这更好的礼物了。相信您会对这份礼物既感意外又感欣喜的。这正是我所希望的。我能想象到您在收到这份礼物时的表情和心情。这是您在这个教师节里收到的独一无二的礼物，我敢说。

好，祝您教师节快乐！

辛力

隐藏的秘密

我的眼前出现了一个男孩形象：卷曲的头发，宽宽的额头，厚厚的双唇，直视的目光，浑厚略带共鸣的声音，还有微黑的肤色……一个憨态可鞠的男孩。记得接这个班的第一天，我就注意到他了，我想，这肯定是个听话不惹是非而让人省心的男孩。可就是他，后来却发生了一系列的事情，让我为他操心不少，但也因此对他有了更多的了解，而我们的师生感情也在这了解中更加深厚。

×月×日

我是不是……？

这些天，无论是听课、自习还是课间活动，我的眼睛都时不时地向卓燕那边望去。今天晚修，我坐到她旁边和她说话，也不知怎么的，竟然语无伦次言不达意。放学后，和她一起下楼，想和她说几句，也居然想不出话题，傻不傻？我的心里有一种强烈的感觉，想和她亲近一些，但却不知道说什么好。直到她笑呵呵地对我说“再见”，我才意识到自己还没和她说一句话呢。

唉，可能就是老师说的那种朦胧吧。还是不要让这种感觉影响自己的学习，理性一些。

×月×日

说的容易，做到难啊！

我仍然摆脱不了心里的那份感觉，而且这种感觉越来越强烈，我开始鄙夷自己，太脆弱太情感化太没出息。曾老师在关于“什么是爱情”的班会课上讲的那些，我都听懂了，也都记在心里了。也许，我目前的这种感觉就像老师说的，是一种本能的对异性的好感，还缺少成熟的理性的东西？可我就是控制不住自己。

我是个男子汉，要做大事，不要如此的儿女情长，我要果断摆脱。我要坚决回避她，不去看她，不去和她说话。

×月×日

下午我去办公室交作业，老师有事找卓燕，让我去叫，我跑进教室

「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」

你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器