对这个社会的改变似乎已经积累到了一个惊人的地步生在1992年的中日探险夏令营没想到+.&1t;乎结局并没有改变多少，第一次较量还是以我们完败而结束。
要说这个夏令营其实并没有多少较量的成分，完全是对孩子生存能力的一种考验和锻炼，可是恰恰是因为参与的身份，较量这个词才顺理成章的摆上了台面。而我们在感情上不能接受输给日本这个现实。
无论你是否愿意，在我的记忆中这类比赛我们似乎就从来没有胜利过，这是因为我的教育方式长久一来都没有什么改变，家长总是说：“只要你学习好其他都不用你做！”于是我们的教育方式就培养出了一代又一代只会读书的“废物”！后世那些抱怨生存不易、工作难找的大学生们多数都是这些家伙。我就奇怪了，为什么那些从农村走出来的学生们就能够在城市中立足，甚至是闯出自己的一片天地，而城市的孩子反到生存不下去了呢？
这次的较量没有安排在内蒙的大草原，这可能是和上辈子最大的区别，但是当我拿到其他队员的名单时，为国争光的心情顿时凉了半截，可能是上一次输得太惨，这回竟然没有家长愿意为孩子报名参赛，所以为了凑够人数王老头竟然将不少的干部子女硬拉了进来，看着这和前一世几乎没有区别的名单，我对胜利已经不抱任何的希望了。
不过时间还早，为了让可欣不拖我们的后腿，我只好硬性的规定了一套体能锻炼标准。只要她能做到那些我就同意让她参加。
“这……老大。你是不是太苛刻了？”负责监督地杨宫站在操场上看着正在跑步地可欣一副戚戚然的表情：“就是老大你也做不到吧？”
“所以说，这个队里已经有我一个累赘了，不能再多一个，不然你和山子的负担就太重了！”
咱现在的这个身板远远的不如上辈子，这已经是不能改变的现实了，既然我必须参加，那么就算不是为了胜利，而仅仅是为了不会输得太没有面子。也必须严格的要求自己的队员。这不仅是关系到我地脸面，更是改变中国教育观念的一次契机，如果在全国的家长面前我这个自学成才的典范能够带好头地话，那么至少也能改变一些人地观念。更何况无论是中国人还是日本人都知道我是个病秧子。即便没有取得好成绩也不会有人多说什么。但可欣的参加就不同了，别人会认为这只是富裕家庭子女地个别现象。如果选择一些普通家庭的孩子也许会好一些。
将锻炼地任务下给队员了，反正班长大人如果真地这么希望可欣
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