随着报名声的结束，马尼也就抄写结束了。让大家记了会儿号码，马尼拿起那张纸就交给了黄导，完成任务的速度为全班第一。
“马尼，你咋不记同学的号码呢？”铁健还未输录完，马尼就把名字和号码拿走了，所以问道。
“我记啦。”马尼指了指自己的脑袋。
“不会吧？11个号码和名字你都记住了？”铁健不大相信。名字对上人的形象也许很好记，但那号码却是抽象得很，而且中间可寻的规律并不多，什么139，139，130，159什么的，就是前三个数也是难以搞定的。
“放心吧，你们打电话来，我绝对分得清谁是谁的。”马尼把笔和纸装进书包，随着大流开始向宿舍走去。明天，就要正式上课了。大学的老师会讲些啥？马尼很是期待。
其实，马尼自己也不知道自己在期待啥，发的那几本教材，马尼早就通读了一遍，而且是那种能完整地背下来的通读。是期待教授们能讲出比教材更精彩的内容？马尼不知。当然，大学里也不排除具有学问和水平都很高的教授，但大多数人都在混日子，他们忙的是挣钱，是抄袭论文，是评职称，至于教学，先不说水平，能认真对待的已属凤毛麟角了。这种情形，就造成了华国教育，中学与大学的极端分化，中学是地狱，大学是天堂。中学是地狱，老师是恶鬼，学生是冤魂；大学是天堂，老师轻轻松松出名挣钱，学生天大地大自由遨翔。
不仅仅如此，马尼在军训的这二十多天里，还将冯博士的藏书也读了一部分。读的时候，呵呵，马尼自然是将游戏卡的“扫描”功能开通的。所以，哪怕一目十行，马尼也不担心有什么内容没有记住的。
当然，马尼自然知道，他的这种学习方法叫作弊或者说叫偷懒，学习效果最多也就是个“知其一，不知其二；知其然，不知其所以然。”但是，马尼并不否认这种学习方式，因为这种方式有一个最大的好处就是考试时可以得高分。至于举一反三，由此及彼之类的功夫，马尼自会去学的，但那得慢慢来不是？有些人，一辈子也没学会这两个词语的功夫呢。
出了教学楼，马尼从车棚提出自己的脚踏车，向学校后门骑去。他去干什么？买菜！自从知道“鱼腥草”“葡萄”之类的东西可以换来大量的金币后，马尼就一直没有停止这种交易。从锦江师专后门的菜市场和干杂市场中，马尼每天都要有意识地来选购一些蔬菜和干果。譬如核桃，譬如枸杞子，前者的交易价格是2金币/千克，后者的价格高达8金币/千克。
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